倫理と科学技術

なぜ倫理教育は最初に必要か？
つまり
正邪、真偽、賢愚、善悪を間違わなく判断できる教育がなぜ必要か？

例えば温暖化を改善する為の新しい技術を生み出したい、と考えた時、まず、温暖化が『悪』であると判断できなければいけません。

なぜ温暖化は『悪』なのか？
自然環境を破壊し、動物環境を破壊し、私たちの生存権も破壊しているからです。

温暖化に対して後ろ向きな人達も存在します。
例えばこれから経済発展してゆく国や、ただただ経済向上のみを追求する国等・・・
しかし、善悪を間違えなく判断できれば、温暖化が悪であることは、経験、体験で理解できているはずです。
故にすべての人が幸福になるため（ここが大事です、ここは『善』です）の技術を生み出したい、と考えるためには、正邪、真偽、賢愚、善悪を誤らない判断力が必要になるのです。

温暖化を『悪』と思わない人も存在します。
そういう人（国）からは新しい技術は生まれません。
なぜなら、温暖化、即ち、自然環境を破壊し、動物環境を破壊し、私たちの生存権も破壊していることを容認、あるいは、無関係だと思っているからです。

これが倫理と科学技術の関係です。
倫理観を誤らなければ人類に有意義な化学技術を生むのです。

『それで、何事でも、自分にしてもらいたいことは、ほかの人にもそのようにしなさい。これが律法であり預言者です』

【マタイ 7:12】

So whatever you wish that others would do to you, do also to them, for this is the Law and the Prophets.

(Matthew 7:12)

余談ですが、老年になればなるほど自律的な体温調整が難しくなります。ご自愛するためにも、環境破壊は早急に止めなければいけないのです。

そして人類の活動の多くが環境を破壊していることを知るべきです。

My Sin